智慧父母这样引导孩子乖乖做作业

良好的写作业习惯,需从定时写作业的习惯、检查作业的习惯、坐姿习惯、用眼习惯和握笔习惯这5方面着手培养。

一培养定时写作业的习惯

幼儿园毕业班的孩子没有暑假作业,要如何帮助TA在暑假期间就养成定时写作业的习惯?吉吉认为,可以把一些有趣的活动纳入做作业的范畴,进行前书写练习。

1每天固定时间进行前书写练习

这种练习的目的是激发孩子对文字、数字等符号的兴趣,对书写不排斥,达到一定的控笔能力,了解一些书写的规范。

练习形式:

帮助孩子认识四线格、田字格,然后引导孩子在田字格中画上有趣的图案,或者填写阿拉伯数字1-30、自己的名字、班级、学校名称,书写的内容由易到难。

时间要求:

?每天固定时间段练习,建议参考即将就读的小学的放学时间。(需要先和孩子商量,是先痛快玩完再静心写「作业」,还是先写完「作业」再玩)

?每次练习的时间从10分钟开始慢慢延长。(今天练习10分钟,明天练习12分钟,直到开学前,每天延长2分钟,那么6周后,也就是开学的时候,孩子就可以循序渐进地具备坚持1个小时的写作业习惯了)

PS:持续时间超过20分钟,可以中间设置2-5分钟的休息时间。

二培养良好的书写习惯

写作业时,家长要帮助孩子纠正坐姿、用眼习惯、握笔姿势等,养成好的书写习惯。

坐姿习惯

给孩子示范正确的坐姿。或者把正确的坐姿图贴在书桌前,以随时提醒孩子注意。可以把坐姿归纳成简洁的要点方便孩子记住,如:头正、身直、臂平、足安。

在前书写的过程中要随时提醒孩子注意坐姿。

2养成检查作业的习惯

检查作业可以帮助孩子及时评价自己的作品和能力水平,及时发现学习中遇到的问题,帮助自己修正错漏、总结经验、提升技能。

检查作业的步骤:

①检查有没有地方漏写了。(如要求写出数字1-30,中间有漏掉数字吗?)

②检查有没有按要求写对。(如要求写在田字格内,有写到格子外面去吗?)

③检查有没有写错的字。(如看看自己的名字写对了吗)

④主动跟父母汇报、交流成果与经验。(检查作业最重要的一点是,帮助孩子学会审视、评价自己的作品和能力,而不是单纯的纠错。即使孩子的作业是画一幅画、做一个手工作品,完成作业后也需要检查——自己对作品满意吗?作品是否充分展现、表达了自己的想法?作品的闪光点在哪里?自己是如何想到这个主意的?哪里还可以提高?通过怎样的方法提高?过程中遇到了哪些困难?自己是如何解决的?)

PS:为了让孩子意识到嵴柱对自己来说有多重要,家长可以与孩子玩一些有趣的小游戏。如:让孩子弯着腰模仿老年人10分钟不能直立,让孩子体会嵴椎弯曲的痛苦,明白不良的坐姿带来的严重后果。

用眼习惯

纠正孩子写作业时的坐姿,保证「眼离书本一尺远」。前书写练习的过程中,也要及时观察和提醒孩子。注意写作业时的光线。告诉孩子不要在光线昏暗或光线太强的地方写字。可以为孩子准备一盏专门的台灯。

PS:为了让孩子意识到眼睛对自己来说有多重要,家长可以与孩子玩一些有趣的小游戏。如:用布条蒙住眼睛10分钟去吃饭、洗手、上厕所,让孩子体验失去视力的不方便,明白视力降低对生活带来的麻烦和后果。

握笔习惯

想要孩子写字快、美观,得同时具备两项因素来配合。

正确的握姿+自主控制手部肌肉力量。

因为写字是书写运动(称为书写运动,强调的是手部肌肉的控制),不等同于大众熟知的精细运动(强调的是手眼协调能力)!

爸爸妈妈们除了教孩子正确的握笔姿势之外,还要帮助孩子做手部肌肉的锻鍊。书写运动非常强调手部肌肉的控制。有些手指肌肉的任务是松紧合适地握笔,有些肌肉的任务是使笔朝着所需要的方向挪动,有些肌肉群的任务是垂直运动,有些肌肉群的任务是平行运动,还有一些肌肉群的任务是旋转运动。当这些肌肉没有锻鍊好的时候,就很难握好笔,写出美观的字。

PS:对于书写运动比较弱的孩子,家长不要着急,给点耐心等待孩子的成长发育,多点陪伴与孩子一起由易到难地进行书写运动的练习。

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